Titulares/ Headlines

El domingo pasado trabajamos con la función de los titulares, los niños trajeron titulares sacados de diarios en español y en grupitos inventaron historias relacionadas con ellos. Los ayudantes estuvieron en la supervisión de la escritura de estas historias.

En la segunda parte, los grupos de niños inventaron noticias positivas para el mundo y para ellos mismos. Estas noticias fueron escritas en el computador con la asistencia de los ayudantes y también cada chico o chica hizo dibujos para acompañar la historia.

Para el domingo que viene, los niños van a trabajar con imágenes en el periódico. La TAREA es que busquen en diarios fotografías interesantes, cómicas, entretenidas, etc. y que traigan el titular que va con la fotografía.

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Last Sunday we worked with headlines and their function--the children brought headlines clipped from Spanish newspapers and magazines and worked in small groups to invent stories associated with them. The assistants oversaw the writing of these stories.

In the second part, the groups of children invented positive news for the world and themselves. These reports were written on the computer with the aid of the assistants and every child drew a picture to accompany the story.

For next Sunday, the children will work with pictures from newspapers. They should look in newspapers for photographs they find interesting, comic, entertaining, and so on, and bring the headline that goes with each photography.

Niñ@s Reporter@s!

(English text below)

Ya tenemos diario! Por voto democrático el diario se llamará "Niños reporteros" y tendrá muchas secciones diferentes elegidas también por los chicos. Algunas de estas secciones serán Espacio y tecnología, adivinanzas, juegos, trabalenguas, entrevistas, historias, etc.

En la primera sesión, además de discutir las secciones del diario y el nombre, los niños hicieron su perfil de reporteros. Cada uno usó el computador para escribir sus nombres, características personales, preferencias, etc. Los niños aprendieron a usar diferentes tipos y tamaños
de letras. Después de eso, ilustraron sus perfiles con dibujos relacionados con sus preferencias.

Durante esta semana, esperamos que los niños vean diarios en español con sus padres (especialmente aquellos de donde vienen sus padres) y que busquen y traigan a la sesión del domingo 21 algunos TITULARES que les parezcan interesantes y/o entretenidos. Además, pueden elegir traer a la sesión un chiste, una adivinanza o un trabalenguas.

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We have a newspaper! By democratic vote, the newspaper will be called "NiN@s reporter@s" ("Young reporters", and will have many different sections also chosen by the children. Some of these sections will be space and technology, riddles, games, tongue twisters, interviews, stories, etc.

In the first session, besides discussing the sections of the newspaper and the name, the children made their journalist IDs. Each one used the computer to write their names, personal characteristics, preferences, etc.. The children learned to use different fonts and letter sizes. After that, they illustrated their profiles with drawings related to their preferences.

This week, we hope the children will take a look at some newspapers in Spanish with their parents (especially those made where their parents come from) and find and bring a few interesting or entertaining HEADLINES to the next meeting on Sunday, 21st. They can also choose to bring to the meeting a joke, a riddle or a tongue-twister.

Extra! Extra! Taller de Primavera/ Spring Workshop

L@s Nuev@s Latin@s

http://circulocmu.blogspot.com/

El periódico juvenil favorito de Pittsburgh

-- Desde 2010 --

¡SE CREA EL PRIMER PERIÓDICO JUVENIL DE PITTSBURGH!

¡ Joven, digital y 100% en español!

(Pittsburgh’s first Spanish-language youth digital newspaper! A workshop for Spanish speakers ages 6-12)

El Círculo Juvenil de Cultura, un grupo de jóvenes hispano-hablantes, ha iniciado labores para la creación del primer periódico hispano-latino, digital y juvenil creado en la ciudad de Pittsburgh y sus alrededores. El primer número del periódico, que tendrá una frecuencia mensual de publicación, aparecerá a principios del mes de marzo.

L@s jóvenes de 6 a 12 años interesad@s en participar y contribuir en el periódico con sus textos, fotografías, caricaturas, etc., podrán inscribirse en el Taller de Periódico, a realizarse todos los domingos, del 14 de febrero al 18 de abril, de 3 a 5 p.m., en las instalaciones del Departamento de Lenguas Modernas de Carnegie Mellon University. En este taller, los participantes aprenderán todo lo necesario, desde cómo teclear correctamente en el procesador de palabras, hasta cómo crear fotografía digital y otros materiales para publicación. El costo del taller completo (10 sesiones de 2 horas cada una) es de $100. Hay un número limitado de becas disponibles y posibilidades de obtener descuentos por necesidad económica y por número de herman@s inscritos. ¡Ojo! El cupo y la asistencia económica son limitados.

Para mayor información e inscripciones:

Teléfonos. 412-268-5149; 412-268-8052

circulojuvenil@gmail.com

http://circulocmu.blogspot.com/

Circulo Outreach Program, Department of Modern Languages, Carnegie Mellon University

Gracias!

Gracias por acompañarnos en el 2009 y por hacerlo un año extraordinario para el Círculo Juvenil. Esperamos con anticipación todo lo que traerá el 2010! Que tengan felicidad y descanso en las fiestas, y un maravilloso año nuevo.

Thanks to all for making 2009 a fabulous year for the Círculo Juvenil. We can't wait for 2010 and all it will bring! Have a happy holiday season and a wonderful new year.

Final del taller de radio, les esperamos en el próximo!

(English text below)
Radiociclón para ti! Con estas palabras fuimos recibidos los asistentes al evento del domingo pasado. El final del taller de radio fue un momento indicado para premiar a l@s chic@s con los aplausos de sus padres, maestras, organizadores del taller, e incluso de la directora del Departamento de Lenguas Modernas de Carnegie Mellon University, quien asistió al evento. No era para menos. Durante cerca de una hora, l@s integrantes del taller nos dieron muestras indiscutibles de su talento y del trabajo realizado a lo largo de este taller. Con la animación y el liderazgo de Nelly, una de sus maestras, los asistentes pudimos ver fotografías y escuchar una selección de las grabaciones realizadas durante el semestre. Para complementar, l@s chic@s nos presentaron un programa radial en vivo, consistente de bromas, adivinanzas, y entrevistas a los presentes. La tarde estuvo llena de risas y sonrisas, admiración y aprecio, y mucho sentimiento de orgullo por el trabajo de l@s chic@s. Para finalizar, cada integrante del taller recibió un certificado de participación y se repartieron CDs con varias de las grabaciones realizadas a lo largo del semestre. Los asistentes voluntarios, el director artístico y las maestras también recibieron un reconocimiento especial por su trabajo, ayuda y liderazgo. La tarde se clausuró con una breve recepción en homenaje a l@s chic@s, en que departimos galletas y bebidas.

En síntesis, podemos decir sin ninguna duda que fue un taller muy productivo, y que el trabajo realizado por l@s chic@s va a perdurar en nuestro recuerdo (pero además podremos escucharlos mediante los enlaces en el blog a sus podcasts).

Estaremos en contacto próximamente para pedirles a los padres y las madres de l@s chic@s participantes que nos ayuden a evaluar el taller mediante una breve encuesta. También les contactaremos para contarles detalles de nuestro próximo taller, que iniciará a fines de enero y principios de febrero, y en que l@s participantes elaborarán su propio periódico juvenil, para compartir con otr@s chic@s y también con adultos de la comunidad hispana.

Muchas gracias a tod@s por su colaboración y empeño, sin los cuales no habría sido posible la realización de este taller. Como una organización totalmente voluntaria, no podemos funcionar sin la ayuda de tod@s ustedes, y agradecemos sobremanera cada cosa que ustedes hacen.

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Radiociclón para ti! With these words we were greeted at the event on Sunday. The end of the workshop was an opportunity to reward all children with the applause of their parents, teachers, organizers of the workshop, and even the director of the Department of Modern Languages at Carnegie Mellon University, who attended the event . And for a good reason. For nearly an hour, participants in the workshop gave us samples of their undeniable talent and work all along this term. With Nelly, one of their teachers, playing radio host, attendees could see pictures and hear a selection of recordings made during the semester. As a complement, the kids performed a live radio program, consisting of jokes, riddles, and interviews with those present. The afternoon was full of smiles and laughter, admiration and appreciation, and much sense of pride in the work of these kids. Finally, each member of the workshop received a certificate of participation and CDs with recordings made throughout the semester were given out. The volunteer assistants, the artistic director and the teachers also received special recognition for their work, support and leadership. The event ended with a brief reception in honor of the kids, in which all ate cookies and drank juice.

In summary, we can say without a doubt that it was a very productive workshop, and that the work done by the children will stay in our memories for a long time (but we can also listen via the links on the blog to their podcasts).

We will be in touch shortly to ask parents and mothers of the participants to help us evaluate the workshop through a brief survey. We will also contact them to share details of our next workshop, which will begin in late January and early February, and in which participants will develop their own youth newspaper/magazine to share with others within the Hispanic community.

Thank you very much a tod@ s for your cooperation and commitment, without which it would not have been possible to conduct this workshop. As an entirely volunteer organization, we can not function without your help, and we greatly appreciate everything you do.

Roots for Change: El Círculo Juvenil en Lancaster, PA

El jueves 3 de diciembre, el Círculo Juvenil de Cultura estuvo en Lancaster, PA, participando del PA Latino Summit Roots for Change: Strengthening Pennsylvania's Future--Latino Students in he Era of Globalization, organizado por la Comision Gubernamental para Asuntos Latinos, Governor's Advisory Commission on Latino Affairs. Fue un gusto y un placer haber podido compartir a nivel estatal nuestra experiencia con el Círculo Juvenil. Más información sobre este evento haciendo click acá.



On Thursday Dec. 3rd, the Círculo Juvenil was in Lancaster, PA, participating in the PA Latino Summit Roots for Change: Strengthening Pennsylvania's Future--Latino Students in he Era of Globalization, organized by the Governor's Advisory Commission on Latino Affairs. It was a great pleasure to share our experiences with the Círculo Juvenil at a state-wide level. More information about this event by clicking acá.

Domingo 6: Programa radial en vivo

(English text below)
Como mencionamos en la ocasión anterior, para la sesión final del domingo 6 de diciembre l@s niñ@s han estado preparando un programa radial muy especial, con segmentos en vivo. A diferencia de las sesiones anteriores, les pedimos a padres y madres que traigan a l@s niñ@s directamente al Erwin Steinberg Auditorium, Baker Hall A53 a las 2pm. De 2 a 3pm el grupo estará preparándose y ensayando para el programa. Las familias están cordialmente invitadas a observar y participar del programa a partir de las 3pm.

Mini-proyecto de la semana: En preparación para el programa en vivo, l@s chic@s han decidido y seleccionado escribir algunas preguntas (Céu, Sara, Sofía y Jamil), adivinanzas y bromas (Oscar, Sam, Giancarlo y Mirisa). Le agradecemos a las madres y los padres por ayudarles a preparar este material antes del domingo próximo, cuando lo practicarán junto a sus demás compañer@s y l@s asistentes.

Al finalizar el programa radial, ofreceremos una pequena recepción en homenaje y agradecimiento a l@s niñ@s, sus maestras, y los asistentes, por el gran trabajo realizado en este ciclo del taller. Agradecemos a quienes quieran compartir con algo a las bebidas, fruta y galletitas que estaremos ofreciendo.

Les esperamos entonces, puntualmente a las 2pm a l@s chic@s, y a las 3pm a sus familias, en el Erwin Steinberg Auditorium, Baker Hall A53. Hasta entonces!

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As mentioned before, the kids have been preparing a special live radio program for the final session on Sunday, December 6th. Unlike previous sessions, we ask parents to bring the kids directly to the Erwin Steinberg Auditorium, Baker Hall A53, at 2pm. From 2 to 3pm the group will be preparing and rehearsing for the program. Families are cordially invited to observe and participate in the program starting at 3pm. Mini-project of the week: In preparation for the live show, the kids have decided to write some questions (Céu, Sara, Sofia and Jamil), riddles and jokes (Oscar, Sam, Giancarlo and Mirisa) . We thank parents for helping them prepare this material before next Sunday, when they will practice it together with their friends and the workshop assistants.

At the end of the radio program, we will offer a small reception in honor and appreciation of the kids, their teachers, and assistants, for their hard work throughout the workshop. We thank those who wish to contribute something to the drinks, fruit and cookies we will be offering.

We hope to see you Sunday, promptly at 2pm (kids), and 3pm (families) in the Erwin Steinberg Auditorium, Baker Hall A53. See you then!

Entrevistas

El domingo anterior, l@s niñ@s tuvieron la oportunidad de escuchar y compartir las entrevistas que realizaron a sus padres u otro adulto. Fue una oportunidad divertida para conocer un poco más a las familias y para experimentar la diversidad de la que provenimos. En breve estará disponible un enlace en el blog para escuchar algunas de estas entrevistas.

Ya formados por la práctica de este mini-proyecto, l@s niñ@s recibieron y entrevistaron a Alejandra Quezada-Crowder, una de las conductoras del programa radial en español Barrio Latino, y quien se encarga de la publicación de La Jornada Latina en Pittsburgh. L@s niñ@s se mostraron muy interesad@s en saber más sobre estos dos medios hispanos, y sobre la vida y las costumbres de Alejandra. También pudieron escuchar partes de un podcast de uno de los programas anteriores, hojear y hacer preguntas sobre la edición de noviembre de la Jornada Latina. Fue una linda ocasión para conectarnos con ella. !Gracias Alejandra! Gracias también aNelly por su ayuda y liderazgo.

Para la sesión final del domingo 6 de diciembre, l@s niñ@s están preparando un programa radial de variedades en vivo. Estamos invitando desde ya a todas las familias para que asistan y nos acompañen ese 6 de diciembre de 3 a 4 pm en el Erwin Steinberg Auditorium, Baker Hall A53.

Mini-proyecto de la semana: En preparación para el programa en vivo, esta semana van a escribir algunas preguntas, adivinanzas y bromas según ellos mismos lo decidieron y organizaron el domingo pasado. Le agradecemos a las madres y los padres por ayudarles a preparar este material antes del domingo próximo, cuando lo practicarán junto a sus demás compañer@s y l@s asistentes.

Muchas gracias a la familia de Gian Carlo por ofrecerse nuevamente a traer la merienda el domingo que viene.

Nos vemos pronto.

Visita a WRCT

(English text below)
El domingo 8 de noviembre, ya un poco más bajos de azúcar luego del fin de semana de Halloween, l@s chic@s hicieron una visita a la emisoria universitaria de Carnegie Mellon, la WRCT. Esta emisora, manejada completamente por voluntarios compuestos de estudiantes, profesor@s y empleados de la universidad, y abierta además a miembros de la comunidad no afiliados con la universidad, inició transmisiones hace 50 años, convirtiéndose así en la emisora más antigua de esta naturaleza en el territorio de los EE. UU. En la actualidad, WRCT transmite a un radio de 15 (e incluso hasta 25) millas a través de los 88.3 MHz FM, y también en directo para todo el mundo a través de wrct.org en la internet.

WRCT no sólo mantiene el espacio a través del cual se transmite el programa de radio en español Barrio Latino todos los jueves a las 6pm, sino que además cuenta actualmente entre su personal a Juan Fernández, quien con gran generosidad dio un tour en español a l@s chic@s por las instalaciones de la emisora. Nuestr@s pequeñ@s aprendices de radio se mostraron visiblemente interesad@s en las instalaciones y los equipos, y especialmente en la enorme colección de discos y música. Luego de ver cómo se grababa en ese momento un programa en vivo, y de conocer y hacer preguntas sobre la "antediluviana" tecnología del LP de vinilo o acetato, procedieron a aprender un poco sobre cómo tocarlo usando un tornamesa, y cómo crear efectos de "scratching", tocar los discos a diferentes velocidades y en diferentes direcciones, etc. Gracias especiales a nuestra asistente voluntaria Carlin por ayudarnos a organizar esta visita. Para ver fotografías de las instalaciones y la colección musical, pueden hacer click aquí.

Para finalizar, l@s chic@s prepararon e hicieron preguntas a una invitada misteriosa, para tratar de adivinar el país hispano del cual provenía. Por muchas razones fue una sesión inolvidable.

Para la próxima sesión l@s chic@s deberán hacer una entrevista en espanol a uno de sus padres (o a un familiar adulto) con preguntas muy similares a las que prepararon para la invitada misteriosa, pero refiriéndose al período e su infancia, para saber más sobre ese pasado. Le pedimos a los padres y madres que les ayuden a preparar 3-5 preguntas como por ejemplo, "¿Qué tipo de comida/música/deporte/libro te gustaba cuando eras niñ@?" o "¿Cómo te vestías?" Si existe la posibilidad en casa de que realicen la grabación de esta mini-entrevista, ya sea en una computadora o una grabadora, l@s chic@s pueden traer la grabación (en formato análogo o digital) o pueden enviarlo por correo electrónico a Nelly Juarez (click). De lo contrario, pueden escribir las preguntas y respuestas en su cuaderno con ayuda de un adulto si es necesario.

Gracias a la familia de Ashley por ofrecer una vez más traer la merienda para l@s chic@s. Estamos solicitando voluntarios para contribuir con la merienda para l@s niñ@s durante los dos últimos fines de semana del taller (nov. 22 y dic. 6). En caso de estar interesad@s, pueden hablar con nosotr@s el domingo. También puede verse el calendario de meriendas e inscribirse para una fecha en
http://doodle.com/23gafc5b4pb6m94t

Hasta la próxima!

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On Sunday Nov. 8, not quite as high on sugar as the previous Halloween weekend, the kids visited Carnegie Mellon University's radio station, WRCT. This station, entirely run by volunteer students, faculty, and staff from the university, and also open to community members who have no affiliation with the university, started broadcasting 50 years ago, and is therefore the oldest station of this type in the US. Currently, WRCT transmits to a radio of 15 (and up to 25) miles through the 88.3 MHz FM, and also to the world through wrct.org on the internet.

Not only does WRCT maintain the space through which the Spanish radio hour, Barrio Latino, is broadcast every Thursday at 6pm, but it also has Juan Fernández among its current members. Juan was generous enough to take the kids on a Spanish-language tour through the station's facilitie. Our young amateur radioists were visibly interested in the equipment, and especially in the giant record and music collection. After witnessing how a live show was being broadcast, and getting acquainted with and asking questions about the "antediluvian" technology of the vynil LP records, they went ahead and learned a bit how to play it with a turntable, and how to create "scratching" effects, play the record at different speeds and in different directions, etc. Special thanks also to our volunteer assistant Carlin for helping coordinate the visit. To see some pictures of the facilities and the music colection, you may click here.

At the end, the kids prepared and posed questions to a "mysterious guest" in order to guess which Spanish-speaking country she came from. For many reasons, it was a memorable session.

For next session, kids will interview briefly in Spanish one of their parents (or an adult relative) using questions similar to those they prepared for the mysteious guest, but referred to the childhood of the interviewee, in order to learn about that past time. We ask parents to help them prepare 3-5 questions like, for instance, "¿What type of food/music/sports/books did you like when you were a child?" or "How did you dress?" If at all possible, each child can record the interview at home on the computer or a voice recorder. They can bring the analog or digital recording or send it electronically to Nelly Juarez (click). Otherwise, they can write questions and answers in their notebooks with an adult' help if necessary.

Many thanks to Ashley's familiy for offering to bring the snack once again. We are in need of volunteers to contribute with the snack for the two last sessions (Nov. 22 & Dec. 6). If interested, you may talk to one of us on Sunday or sign up at
http://doodle.com/23gafc5b4pb6m94t

See you soon!

Domingo 1 de noviembre: Programa cómico de concurso

(English text below)

El domingo 1ro de noviembre los chicos compartieron con la clase distintos chistes y adivinanzas. Nos divertimos haciendo nuestro propio concurso radial de adivinanzas en la clase, pero esta vez con la maestra como locutora y los chicos como participantes, entre los cuales destacó Oscar al adivinar en útlimo momento la misteriosa adivinanza! Luego nos dividimos en dos grupos, los cuales crearon su propia mímica de un concurso radial que pueden escuchar en el podcast .

Así lo describieron algunos de ellos:

Hoy en Radiociclón hicimos--
Jamil: una adivinanza
Ceu: fui el ganador de la adivinanza que Oscar hizo en Radiociclón
Oscar: fui el conductor del programa , en el que participaron Jamil, Ceu, Oscar y Sam
La adivinanza fue: "¿qué es grande, rojo y come rocas?"

Por si no saben, es un come rocas grande y rojo!!

Este es un chiste que nos sabemos:

"Que dijo un gorro al otro gorro?
Tú te quedas aquí, yo me voy a ir a la cabeza"

La próxima semana haremos una visita a WRCT, estación radial localizada en las cercanías de Carnegie Mellon University, donde los chicos podrán vivir la experiencia de conocer una cabina de radio y cómo esta funciona en tiempo real.

Gracias a Kenya por ofrecer traer la merienda para l@s chic@s. Hasta la próxima!

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On Sunday 1 November, the boys shared with the class different jokes and riddles. We had fun making our own radio contest of riddles in the classroom, but this time with the teacher as an announcer and children as participants. Oscar guessed the mysterious riddle! We formed two groups, which created their own charade of a radio contest which can be heard on the podcast.

Here's how some of them described it:

Today in Radiociclón we recorded--
Jamil: a riddle
Ceu: I was the winner of the riddle that Oscar did in Radiociclón
Oscar: I was the host, involving Jamil, Ceu, Oscar and Sam
The riddle was: "What is big, red and eats rocks?"

In case you do not know, it's a big red rock eater!

This is a joke that we know:

"What did a cap say to another cap?
You stay here, I'm going to go on ahead"

Next week we will visit WRCT, a radio station located in Carnegie Mellon University, where kids can experience knowing a radio booth and how it works in real time.

Thanks to Kenya for offering to bring the snack for l@ s chic@ s. Until next time!