Octubre 21 de 2012

(English text below)
El domingo anterior, l@s chic@s empezaron a trabajar en ideas para su obra de títeres. Ahora que ya casi tod@s han creado su propio títere de papel-maché, es el momento de empezar a trabajar en la historia que quieren contar y los valores que quieren destacar.
Algunas ideas que pueden terminar fructificando en la obra vinieron gracias a la presentación de una de las madres, quien les habló durante la merienda de la Copa Mundial de Fútbol Callejero, un evento en el que participan personas de todo el mundo que están en situación de pobreza y viven en la calle. La versión más reciente de este interesante evento tomó lugar en el zócalo de la Ciudad de México, con Chile coronándose campeón en la categoría masculina, y el anfitrión, México, en la categoría femenina. Pueden hallar más información en este enlace. También hay un documental sobre este singular evento aquí para l@s interesad@s.

Después de la informativa y también abundante merienda, cortesía de dos de las familias de nuestr@s chic@s, y aprovechando el buen tiempo, l@s más pequeñ@s salieron a jugar. Las chicas más grandes, mientras tanto, aprovecharon para documentar, filmando y haciendo entrevistas a l@s excepcionales jugador@s. Fue un rato lleno de juegos con y sin pelota, del que salieron tod@s energizad@s y felices.

Nos vemos el domingo entrante!
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Last Sunday, the kids started brainstorming some ideas for their puppet show. Now that most of them have created their paper-mache puppets, it is time to start working on the story they are going to tell with them and the values they want to emphasize.
Some ideas that may end up becoming part of their story came thanks to the presentation made by one of the mothers, who during snack time shared with them some information, pictures and videos from the Homeless World Cup, an event in which homeless people from around the globe participate. The most recent version of this interesting event took place in Mexico City's central square ("el zócalo") with Chile winning the men's cup and the host, Mexico, keeping the women's cup. More information can be found in this link. There is also a documentary on this singular event available here  for anyone interested.

After this informative and abundant snack, courtesy of two of the families of the kids, and taking advantage of the nice weather, the smaller ones went out to play. The older kids, in the meantime, were filming and interviewing the exceptional players. It was a time full of games with and without a ball, from which all emerged energized and happy.

 See you next Sunday!

Octubre 14, 2012

¡Vamos Tartans!

Este domingo, en vez de iniciar el taller en la sala, nos reunimos en grupo para ver el partido del equipo masculino de CMU contra Case Western University. ¡Los Tartans contra los Spartans! Fue un día muy lindo y perfecto para ver y disfrutar el fútbol. Vimos todo el primer tiempo, incluso un gol muy bonito de los CMU Tartans. Un@s niñ@s tomaron video y fotos del partido para documentar nuestr@ excursión especial. Durante el medio tiempo, l@s niñ@s pudieron entrar a la cancha para participar en una competencia amistosa para meter penales. También aprovecharon la oportunidad para correr y jugar una pichanguita entre sí y con l@s voluntari@s. Cuándo ya iban a empezar el segundo tiempo, regresamos (cruzando todo el campus) a la sala. Después de ejercer tanta energía junto la emoción del partido nos quedamos cansadit@s y list@s para la merienda.

L@s niñ@s que no vinieron al partido, se quedaron en la sala haciendo títeres y papel mache. Cuándo nos juntamos en grupo grande, comimos la merienda y escuchamos una bonita presentación sobre México (gracias a la familia de Hillary). L@s niñ@s aprendieron sobre la cultura mexicana, los equipos de fútbol de México, y mucho más.

Después del descanso, un@s niñ@s fueron a continuar los títeres de papel mache mientras l@s demás empezaron a aprender sobre la cultura de l@s fanáticos del fútbol. Escucharon unas canciones de países diferentes para las Copas Mundiales desde 1962 (una canción de estilo "rock" y un video en blanco y negro de Chile) hasta la "Waka Waka" de 2012. Siguiendo con el ritmo de porristas y fanáticos, l@s niñ@s mostraron su orgullo por los países hispanohablantes ¡pintándose las caras! Todos querían pintarse las caras con los colores de las banderas diversas y andar gritando los cantos de sus países y bailando como si estuvieran apoyándolos en una Mundial de verdad. Tuvieron caras de México, Argentina, Brasil, Uruguay, España, y Colombia. Fue un día excelente para apreciar la cultura profunda del fútbol. Vimos un partido de CMU y nos volvimos fanáticos de Latinoamérica- ¡todo en un día!

¡Hasta el próximo domingo!

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Let's go Tartans!



This Sunday, instead of starting the session in the classroom, we met as a group to watch the CMU Men's Soccer game against Case Western University. The Tartans versus the Spartans! It was a beautiful day, perfect to watch and enjoy the game. We saw all of the first half, including a great goal by the CMU Tartans. Some of the children took video clips and photos of the game to document our special excursion. During halftime, the kids were able to go onto the field and participate in a friendly "shootout" competition to score penalty kicks. They also took advantage of the opportunity to run around and play a quick game of "pick-up" amongst themselves and the volunteers. When it was time to start the second half, we returned (crossing the whole campus) to the classroom. After exerting so much energy, together with the excitement of the game, we arrived tired out and ready for the snack.

The children that did not come to the game stayed in the classroom working on making paper mache puppets. Once we had grouped together again, we ate our snack and listened to a wonderful presentation about Mexico (thanks to Hillary's family). We learned about Mexican culture, soccer teams in Mexico, and much more.

After the break, some of the kids continued with the puppets and paper mache projects while the rest began to learn about the fan culture that surrounds soccer. They listened to songs from different countries for various World Cup tournaments, starting in 1962 (with a Chilean rock song accompanied by a black and white music video) and ending with the "Waka Waka" of 2012. Continuing with the rhythm of fans and cheerleaders, the children showed their pride for Spanish-speaking countries by painting their faces! Everyone wanted to paint their faces with the colors of their country's flag and go about chanting and dancing as if they really were cheering for them in a World Cup. They had faces from Mexico, Argentina, Brazil, Uruguay, España, and Colombia. It was an excellent day to appreciate the vast culture of soccer. We saw a CMU game and became excited fans from Latin America- all in one day!

See you next Sunday!

Octubre 7, 2012

Muy ocupado@s creando posters con ayuda de l@s voluntari@s

Este domingo pasado, después de saludarnos en grupo, ¡empezamos a hablar de nuestr@s equipos y jugador@s favorit@s inmediatamente! Algunos de l@s niñ@s vinieron con sus camisetas y uniformes de México, Argentina, FC Barcelona, etc. para mostrar su orgullo internacional. Para apreciar más la cultura internacional del fútbol comenzamos viendo unos videos cortos de un@s de l@s jugador@s más famos@s del mundo: Pelé y Diego Maradona (de Argentina) y Marta (de Brasil). L@s niñ@s, recién inspirad@s, empezaron la próxima actividad, siguiendo con el tema de equipos y jugador@s favoritos. Se separaron en grupitos para hacer unos carteles artísticos de sus equipos favoritos. Utilizando colores diferentes, fotos cortadas, pegamento, y un poco de información sobre cada uno de los países, hicieron carteles hermosos de: Brasil, México/Chivas, Argentina, España/FC Barcelona, Cuba y Uruguay.

Durante la merienda, l@s niñ@s escucharon una presentación de nuestr@ amigo, Ash, sobre el equipo de fútbol femenino en Colombia. Aprendieron del equipo y las jugadoras, partidos que habían ganado y perdido, y al final vieron un clip de un video del partido contra Azerbaijan (¡que Colombia ganó 4-0!). Después hicieron un corto ejercicio para resumir lo que habían aprendido: los colores de la bandera colombiana, las posiciones de unas jugadoras del equipo, y el resultado final del partido contra Azerbaijan.

En la segunda hora, un@s niñ@s fueron a hacer títeres con Kathy mientras l@s demás terminaban sus pósteres. Después de este proyecto, fuimos a otra sala con las líneas exteriores de una cancha de fútbol marcadas en el suelo con cinta. L@s niñ@s tuvieron que ayudar a nombrar y poner las líneas interiores y así aprender bien los nombres particulares de las líneas: el arco, el área chica, el área grande, etc. Por la lluvia, no pudimos ir afuera para jugar en una cancha real, ¡entonces fuimos a hacer otra manualidad divertida! L@s niñ@s hicieron "mini-jugador@s" de sí mism@s- cortaron una foto de sus caras y la pegaron encima de una torre cilíndrica de papel que pintaron con sus cuerpos y pies, ¡listos para jugar! Las actividades de la segunda sesión fueron una buena manera para ver cómo se integra el fútbol en las vidas e intereses de l@s niñ@s.

¡Nos vemos el próximo domingo!

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One of the posters created on Sunday

This past Sunday, after greeting each other as a group, we started to talk about our favorite players and teams right away! Some of the children came with their shirts and uniforms representing Mexico, Argentina, FC Barcelona, etc. to show their international pride. In order to further appreciate international soccer culture, we started by watching a few short videos of some of the most famous soccer players in the world: Pelé and Diego Maradona (from Argentina), and Marta (from Brazil). The children, newly inspired, started the next activity and continuing with the theme of our favorite teams and players. They separated into small groups to make artistic posters of their favorite teams. Using different colors, cut-out photos, glue, and a little bit of information about each country, they made beautiful posters of: Brazil, Mexico/Chivas, Argentina, Spain/FC Barcelona, Cuba, and Uruguay.

During the snack, the kids listened to a presentation by our friend, Ash, about the Colombian women's soccer team. They learned about the team and the players, games that they won and lost, and at the end a short video clip of their game against Azerbaijan (that Colombia won 4-1!). Afterwards, they did a short exercise to summarize what they had learned: the colors of the Colombian flag, the positions of a few players, and the final score of the game with Azerbaijan.

In the second hour, a few of the children went to make puppets with Kathy while the rest finished their posters. After this project, we went to another room with the outline of a soccer field on the floor marked with Duct tape. The kids had to help name and put the rest of the inner lines on the field and thus learn the particular names for each of the lines: goal, 6-yard box, penalty box, etc. Since it was raining, we could not go outside to play on a real field, so we went to do another fun arts-and-crafts activity! The children made "mini-players" of themselves by cutting out a photo of their face y sticking it on top of a cylindrical paper tower on which they drew their bodies and feet- ready to play! The activities of the second session were a good way to see how soccer integrates into the lives and interest of each participant.

See you next Sunday!

Septiembre 30, 2012

¡Bienvenid@s!

El equipo de chic@s y asistentes de "Los Arcoiris"

¡Empezamos el taller del otoño Loc@s por el Fútbol! Este otoño, l@s niñ@s del Círculo Juvenil van a aprender sobre el fútbol en Latinoamérica, hablar de sus equipos y jugador@s favoritos, apreciar la cultura futbolera y ¡mucho más! En esta primera sesión iniciamos con un jueguito de nombres. Después de conocernos un poco, empezamos a hablar del fútbol. L@s niñ@s compartieron lo que ya sabían del fútbol: las reglas, las posiciones, las tarjetas amarillas y rojas...¿que significan? Discutimos las palabras diferentes en español para decirle al equipo: ¿"canilleras" o "espinilleras"? Cuando ya nos pusimos de acuerdo, vimos un breve video animado que representaba el equipo de Argentina en un partido emocionante contra "el resto del mundo". Después de observar bien los detalles del video, l@s niñ@s comentaron sobre lo que habían visto. Fue una buena manera para empezar a ver las partes diversas de un partido de fútbol y la variedad de gente que participa en la cultura futbolera. Observaron con entusiasmo:
         -la barra/los fanáticos/los aficionados y sus cantos
         -el árbitro
         -el comentarista
         -los jugadores
         -¡y un jugador hizo una "chilena" para meter un gol!

Para seguir demostrando la cultura del fútbol y cómo ha cambiado, las maestras del taller hicieron una representación de sus diferentes experiencias con el fútbol como niñas. Maite explicó que sus padres no le permitían jugar porque el fútbol era un deporte "sólo para hombres". Pero ella no les hacía caso y salía escondida de su casa para jugar. Ava demostró un contraste de cómo va cambiando esta imagen del fútbol. Ellas enfatizaron que el fútbol es un deporte y los deportes son para todos- ¡los chicos y las chicas!

Después de la merienda, siguieron con una actividad en grupos en que presentaron y actuaron una breve historia basada en lo que habían aprendido del fútbol. El grupo que no logró escribir una historia tuvo un castigo: ¡bailar la "Waka Waka" de Shakira! Al final, tod@s l@s niñ@s y asistentes se animaron a bailar juntos.

Siguiendo con esta energía, tod@s fueron afuera para unos juegos con la pelota. Corrieron en un juego de "Cola de tigre" para calentar y terminaron en un partido divertido y amistoso entre "Los arcoíris" y "Los soles brillantes".



¡Nos vemos el domingo próximo!

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Welcome!

The "Soles Brillantes" team of kids and volunteers

And so we begin the Fall workshop, Loc@s por el Fútbol! This Fall, the children at Círculo Juvenil are going to learn about soccer in Latin America, talk about their favorite teams and players, appreciate soccer culture, and much more! In our first session, we started with a short name game. After getting to know each other a little, we began to talk about soccer. The kids shared what they already knew about the game: the rules, the positions, the yellow cards and red cards...what do they mean? We discussed the different Spanish words for some of the soccer equipment: "canilleras" or "espinilleras" to say "shinguards"? When we had sorted it all out, we watched a short animated video about the Argentinian team versus "the rest of the world". After observing closely the details of the video, the children commented on what they had seen. It was a good way to start to see the many parts of a soccer game and the variety of people that participate in the soccer culture. They enthusiastically observed:
        -the fans and their chants
        -the referee
        -the commentator
        -the players
        -a player that did a "bicycle kick" to score a goal!

To continue demonstrating the soccer culture and how it is changing, the teachers of the workshop, put on a short performance of their different experiences with soccer as young girls. Maite explained how her parents wouldn't let her play because it was a sport "only for men". But she didn't listen to them and secretly left her house to go play. Ava presented a contrast of how this image of soccer is changing. They emphasized that soccer is a sport and sports are for everyone- girls and boys!

After snack time, we continued with a group activity in which each group presented and acted out a short story about soccer based on what they had learned. The group that didn't manage to write anything down received a punishment: dance the "Waka Waka" by Shakira! By the end, all the kids and volunteers joined in the fun.

Continuing with this energy, the group moved outside for some games with the ball. They ran a bit to get warmed up in a game of "Tiger tails" and finished off with a fun and friendly game between "The Rainbows" and "The Shining Suns".
See you next Sunday!