(English text below)
El domingo pasado estuvimos aprendiendo y bailando una canción que habla sobre cuidar nuestro planeta. Durante los próximos días l@s niños la escucharán y la practicarán nuevamente y seguirán preparando la obra de teatro que presentarán el último domingo del taller. Le seguiremos contando sobre esto.
Hasta pronto!
----
Last Sunday the kids learned and danced to a song that talks about taking care of our planet. They will be practicing it and will continue preparing the play they will present to the families on the last Sunday of the workshop. Stay tuned!
See you soon!
Buscamos apoyar, reforzar y estimular el interés por el idioma y la cultura entre niños y jóvenes bilingües de la comunidad hispana/latina. *** Aimed at constituting community among native or heritage Hispanic children in the Pittsburgh area and their families, while sustaining/developing their Hispanic linguistic and cultural competence.
martes, 29 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
Canciones Ecológicas
(English text below)
¿Recuerdan los instrumentos que l@s niñ@s crearon la semana pasada con materiales reciclables? Pues esta semana emplearon esos instrumentos para acompañar las canciones que crearon sobre un tema relacionado con la ecología y el cuidado de nuestro mundo. Luego de ver algunos modelos de videos y canciones de esta índole, procedieron a emplear sus conocimientos y creatividad para escribir las letras de las canciones con ayuda de los asistentes universitarios. Aprovechando el tiempo soleado y el incremento en la temperatura, realizaron esta parte de la actividad afuera, antes de regresar al salón para compartir sus canciones con l@s demás participantes del taller. Para ver algunas fotos y un resumen en video pueden seguir los enlaces.
Gracias a la familia de una de nuestras participantes por compartir la merienda.
Nos vemos el próximo domingo!
Remember the instruments the kids created last week with recyclable materials? This week they used these instruments to accompany songs they created on a topic related to ecology and the care of our world. After watching some model videos and songs of this kind, they proceeded to use their knowledge and creativity to write the lyrics of the songs with the help of the university student assistants. Taking advantage of the sunny weather and the increase in temperature, this part of the activity was done outside, before returning to the classroom to share their music with other workshop participants. To see some pictures and a video summary you can follow the links.
Thanks to the family of one of our participants for sharing the snack.
See you next Sunday!
THIS SATURDAY--31st Annual Latin American and Caribbean Festival 3/26/11 FROM NOON TO MIDNIGHT--WILLIAM PITT UNION!
El Círculo Juvenil de Cultura estará presente este próximo sábado en el Festival Latinoamericano y del Caribe en al Universidad de Pittsburgh. Acompáñennos y disfruten del evento y la comida! Hay más información a continuación:
31st Annual Latin American and Caribbean Festival
Come and enjoy the diversity of Latin American and Caribbean cultures through exhibits, food, arts and crafts, music, and dance!
Date: Saturday, March 26, 2011
Time: 12:00 p.m. - Midnight
For program information go to http://www.ucis.pitt.edu/clas/events/festival.html then program.
For more information: contact Luz Amanda Hank, 412-648-7394, lavst12@pitt.edu
Sponsored by the Center for Latin American Studies, the Latin American Cultural Union , and Med Health Services & Pittsburgh Cardiovascular
martes, 15 de marzo de 2011
Río enfermo
El domingo anterior l@s niñ@s iniciaron con la archi-conocida ronda de los elefantes como calentamiento. A continuación realizaron una actividad llamada “Río enfermo”, en la que el objetivo era simular lo que pasa con la vida de los peces cuando el río está enfermo (contaminado) y reflexionar sobre qué podemos hacer para ayudarlo. Luego de esta actividad, y después de disfrutar de su merienda, en grupitos crearon instrumentos musicales a partir de materiales reciclables, que luego presentaron a sus compañer@s. Además de darnos una muestra de su gran creatividad, l@s niñ@s nos siguen demostrando su conciencia y compromiso con el planeta en que vivimos.
Para ver algunas fotos y un resumen en video de la sesión pueden seguir los enlaces
Nos vemos el domingo!
---------------
Last Sunday the kids started with the song and the game of “The Elephants”. They then performed an activity called "Sick river", in which the objective was to simulate what happens to the life of the fish when the river is sick (polluted) and reflect on what we can do to help. After the activity, and after enjoying a snack, in small groups they created musical instruments from recyclable materials, which were then presented to the rest of the participants. Besides giving us a sample of their creativity, the kids continue to demonstrate their awareness and commitment to the planet we live on.
Follow the links to a video summary and pictures of the session.
See you Sunday!
Para ver algunas fotos y un resumen en video de la sesión pueden seguir los enlaces
Nos vemos el domingo!
---------------
Last Sunday the kids started with the song and the game of “The Elephants”. They then performed an activity called "Sick river", in which the objective was to simulate what happens to the life of the fish when the river is sick (polluted) and reflect on what we can do to help. After the activity, and after enjoying a snack, in small groups they created musical instruments from recyclable materials, which were then presented to the rest of the participants. Besides giving us a sample of their creativity, the kids continue to demonstrate their awareness and commitment to the planet we live on.
Follow the links to a video summary and pictures of the session.
See you Sunday!
jueves, 10 de marzo de 2011
El reciclaje
reciclamos.org |
El domingo anterior l@s chic@s participantes en el taller se dedicaron de lleno al tema del reciclaje. Luego de un divertido juego de "características" en el que practicaron vocabulario de diversas categorías relacionadas con el ambiente, intentaron como grupo a ubicar plantas y animales en su entorno natural a través de un videojuego. A continuación, y luego de compartir la merienda, en pequeños grupos construyeron y decoraron contenedores para distintos tipos de materiales reciclables. Una vez finalizada esta actividad, trabajaron nuevamente en grupos para organizar una montaña de materiales reciclables y depositarlos en los contenedores correspondientes. Vean el video!
Nos vemos el domingo!
______________________________________
http://www.flickr.com/photos/ambienteenmedio/2438538390/ |
See you Sunday!
martes, 1 de marzo de 2011
El agua y los ecosistemas
El domingo anterior l@s niñ@s continuaron en el proceso de conocerse y de explorar su conocimiento sobre la ecología, prestando atención al daño que hacemos al contaminar el agua y desperdiciarla, así como la relevancia que tienen las distintas poblaciones de árboles en nuestros parques y bosques.
Al comienzo de la sesión, hubo un juego de “papa caliente” en el que l@s niñ@s debían dar su nombre, su edad, y contar sobre lo que hacen para cuidar el planeta. Luego, en una actividad que les involucró mucho, trabajaron en equipos compartiendo las adivinanzas sobre animales, frutas y verduras que trajeron de sus casas con los demás equipos, obteniendo puntos por cada acierto.
Luego de la merienda, con ayuda de l@s estudiantes universitari@s crearon y presentaron en grupos a l@s demás participantes del taller un collage con animales, plantas y características existentes en cada uno de los hábitats que les fueron asignados por la maestra. Finalmente, aprovechando el buen tiempo, salieron al patio para correr un poco y jugar al juego de arbolitos, leñadores y guardabosques, uno muy similar al juego de pillar, “la lleva” o “la mancha” congelada, con el enfoque puesto en la ecología. La sesión se cerró con una recapitulación de vocabulario aprendido.
Last Sunday we continued in the process of knowing each other and exploring their knowledge of ecology, with attention to the damage performed when we pollute and waste the water, as well as the importance of different populations of trees in our parks and forests.
At the beginning of the session, there was a game of hot potato where the kids had to give their name, age, and tell about what they do to protect the planet. Then, in an activity that got their attention, the kids worked in teams to share with other teams the riddles about animals, fruits and vegetables brought from home, earning points for each correct answer.
After the snack, the kids worked in groups, with help from the assistant college students. They created and presented to other participants of the workshop a collage of animals, plants and characteristics for each one of the habitats they were assigned by the teacher. Finally, taking advantage of the weather, they ran outside a bit and play the game of “trees, loggers and rangers”, one very similar to the game of "it", with the focus placed on ecology. The session closed with a recap of vocabulary.
To see some pictures of the first session, taken by our assistantHarrison , follow this link:
A video summary of the session is available here.
How are the seeds sown in the first session doing? Perhaps some have already begun to sprout? Please remind your children to care for the plants at home until the end of the spring workshop, giving them a few drops of water every other day, and lots of light.
See you Sunday!
Al comienzo de la sesión, hubo un juego de “papa caliente” en el que l@s niñ@s debían dar su nombre, su edad, y contar sobre lo que hacen para cuidar el planeta. Luego, en una actividad que les involucró mucho, trabajaron en equipos compartiendo las adivinanzas sobre animales, frutas y verduras que trajeron de sus casas con los demás equipos, obteniendo puntos por cada acierto.
Luego de la merienda, con ayuda de l@s estudiantes universitari@s crearon y presentaron en grupos a l@s demás participantes del taller un collage con animales, plantas y características existentes en cada uno de los hábitats que les fueron asignados por la maestra. Finalmente, aprovechando el buen tiempo, salieron al patio para correr un poco y jugar al juego de arbolitos, leñadores y guardabosques, uno muy similar al juego de pillar, “la lleva” o “la mancha” congelada, con el enfoque puesto en la ecología. La sesión se cerró con una recapitulación de vocabulario aprendido.
Para ver algunas fotos de la primera sesión, tomadas por nuestro ayudante Harrison, pueden seguir este enlace:
Este es un enlace a un resumen en video de la sesión. Por favor avísennos si tienen problema para verlo.
¿Cómo están las semillas que sembraron en la primera sesión? Quizás algunas ya habrán empezado a brotar. Recuérdenle por favor a sus hij@s que deberán cuidarlas en sus casas hasta el final del taller de primavera, dándole unas gotas de agua día de por medio y mucha luz.
¡Nos vemos el domingo!
Hasta pronto,
felipe
---------------
Dear parents,
At the beginning of the session, there was a game of hot potato where the kids had to give their name, age, and tell about what they do to protect the planet. Then, in an activity that got their attention, the kids worked in teams to share with other teams the riddles about animals, fruits and vegetables brought from home, earning points for each correct answer.
After the snack, the kids worked in groups, with help from the assistant college students. They created and presented to other participants of the workshop a collage of animals, plants and characteristics for each one of the habitats they were assigned by the teacher. Finally, taking advantage of the weather, they ran outside a bit and play the game of “trees, loggers and rangers”, one very similar to the game of "it", with the focus placed on ecology. The session closed with a recap of vocabulary.
To see some pictures of the first session, taken by our assistant
A video summary of the session is available here.
How are the seeds sown in the first session doing? Perhaps some have already begun to sprout? Please remind your children to care for the plants at home until the end of the spring workshop, giving them a few drops of water every other day, and lots of light.
See you Sunday!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)