Buscamos apoyar, reforzar y estimular el interés por el idioma y la cultura entre niños y jóvenes bilingües de la comunidad hispana/latina. *** Aimed at constituting community among native or heritage Hispanic children in the Pittsburgh area and their families, while sustaining/developing their Hispanic linguistic and cultural competence.
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lunes, 31 de marzo de 2014
Cuarta sesión: Jarabe Tapatío!
(Blog post contributed by volunteers Melanie and Kayla. English text follows)
El Círculo comenzó como de costumbre con los niños discutiendo sobre lo que recordaban de la sesión pasada. Cuando hablaron de la danza del Jarabe Tapatío que habían aprendido, algunos de los chicos se levantaron para mostrar los movimientos que recordaban. No todos lo recordaban, pero esto podría ser útil más tarde en el día. Después de recordar el pasado domingo, los niños tuvieron la oportunidad de jugar un juego de memoria que les ayudó a aprender y repasar las palabras en español para los números 1-9. En este juego, tarjetas con números y sus nombres en español fueron puestos boca abajo en el piso y los niños tenían que coincidir con dos de los mismos números para reclamar un par de tarjetas. El niño con la mayoría de los pares al final fue el ganador. Muchos de los niños disfrutaron de esta actividad y los ganadores fueron premiados con muchos aplausos.
La siguiente actividad en que los niños participaron fue sobre el Jarabe Tapatío. Primero, los niños se aprendieron unos versos de la canción y los cantaron con la música. Luego tuvieron la oportunidad de probar los pasos del baile. Aprendieron más pasos para el Jarabe Tapatío y los agregaron a la rutina de la Bomba puertorriqueña que habían aprendido el domingo pasado. Después de mucha rotación y girar de la falda, los voluntarios y los niños quedaron felices y cansados. Un merecido descanso tuvieron en este momento con aperitivos y música en español.
Tras el descanso, la energía en la sala se mantuvo alta con un juego del Lobo En este juego, un grupo de niños formaron un círculo tomados de las manos mientras que un niño hacía la parte del lobo en el centro del círculo. Los niños en el círculo cantaban "Juguemos en el bosque mientras el lobo no está. Lobo, ¿estás aquí?" Entonces el lobo respondía con un "No" si no estaba allí y luego explicaba lo que estaba haciendo, como cepillarse los dientes. Cuando el lobo estaba allí, sin embargo, diría "¡Sí, y estoy listo para comer!" Entonces todos los niños en el círculo corrían para escapar del lobo. Tras el juego del lobo, los niños revisaron las vocales en el alfabeto a través de una canción. Cuando la canción terminó, los niños se despidieron y fueron con sus padres. Nos divertimos mucho!
Nos vemos el domingo!
fotos y resumen en video
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